Projeto Vereador Mirim aproxima estudantes da Escola Kurt Walzer do Poder Legislativo

A programação começou com uma apresentação sobre o papel do Poder Legislativo municipal e a importância da democracia na construção de uma sociedade participativa. Em seguida, a diretora da Escola do Legislativo, Maria Carolina Seitenfus Hagen, conduziu atividades educativas sobre a divisão dos três poderes e as funções desempenhadas pelos vereadores, como a elaboração de leis e a fiscalização do Executivo.

Por meio de jogos e dinâmicas, os estudantes puderam compreender, na prática, como funcionam os instrumentos de participação política. Durante a palestra, Maria Carolina também apresentou aos alunos os vereadores de Novo Hamburgo, exibindo imagens dos parlamentares no telão do plenário.

A diretora da Escola do Legislativo destacou que a participação política vai além do voto, envolvendo o acompanhamento das decisões públicas e o diálogo coletivo na busca por soluções para a comunidade. Segundo ela, os estudantes já passam a integrar ativamente a vida política do município ao participarem do projeto, já que as propostas mais votadas dos candidatos a vereador mirim são posteriormente encaminhadas aos parlamentares da Câmara.

Representando o Tribunal Regional Eleitoral do Rio Grande do Sul, Débora Vicente apresentou a palestra “Uma Jornada Mágica nas Eleições Brasileiras”, conduzindo os alunos por uma imersão no sistema democrático brasileiro. Durante a atividade, foram abordados temas como democracia representativa, direito ao voto e a importância da participação dos jovens no processo eleitoral.

A servidora também explicou o funcionamento das urnas eletrônicas e os mecanismos de segurança utilizados nas eleições, como a emissão da “zerésima” e a inexistência de conexão com a internet durante a votação. Outro tema debatido foi o impacto das fake news e da desinformação, reforçando a importância do senso crítico diante das informações compartilhadas nas redes sociais. Débora ainda chamou atenção para a baixa representatividade feminina nos espaços de poder e destacou a necessidade de ampliar a participação das mulheres na política.

Um dos momentos de maior expectativa entre os estudantes foi a simulação de votação com urnas eletrônicas cedidas pelo TRE-RS, permitindo que os jovens acompanhassem, na prática, como ocorre o processo eleitoral brasileiro. Os alunos também visitaram setores administrativos da Câmara, como gabinetes parlamentares, a sala da presidência e o estúdio da TV Câmara NH.

A professora de matemática da Escola Kurt Walzer, Andreia Theobaldi Okoski, destacou a importância de participar pela primeira vez do projeto. Segundo ela, a vivência amplia o repertório dos estudantes e aproxima os jovens de vivências que muitos ainda não tiveram contato. “Ter essa experiência na área política, entendendo como funciona a urna, a votação e os candidatos, é algo muito significativo”, afirmou. Para Andreia, o contato com o processo democrático desde cedo pode contribuir para a formação de eleitores mais conscientes no futuro.

O professor Héder Tavares também avaliou positivamente a visita, destacando a oportunidade oferecida aos estudantes de conhecerem de perto o funcionamento do poder público. Para ele, a experiência ajudou os alunos a compreender melhor o papel da Câmara de Vereadores e as ações desenvolvidas pelos parlamentares.

Entre os participantes, o estudante do 8º ano Victor da Rosa Teixeira ressaltou que a atividade pode incentivar alunos e professores a ampliarem a participação política no ambiente escolar, contribuindo para o surgimento de novas ideias de melhorias para o educandário e para o município.

Desenvolvido pela Escola do Legislativo Sérgio Luis Hanich, o Projeto Vereador Mirim busca incentivar o protagonismo juvenil e aproximar os estudantes da política e do funcionamento do Poder Legislativo. A iniciativa é realizada em parceria com a Escola Judiciária Eleitoral Ministro Paulo Brossard de Souza Pinto (Ejers), vinculada ao TRE-RS, o Cartório Eleitoral da 172ª Zona Eleitoral, a Secretaria Municipal de Educação (Smed) e a 2ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE).

Em 2026, participam do projeto a Instituição Evangélica de Novo Hamburgo (IENH), as EMEBs São João, Presidente Prudente de Moraes, Padre Reus e Martha Wartenberg, além das escolas estaduais Kurt Walzer e Professora Luiza Teixeira Lauffer.

O projeto é voltado a estudantes do 5º ao 9º ano e começa com visitas ao Legislativo municipal. Depois, o material pedagógico elaborado pela Câmara e pela Smed é trabalhado em sala de aula. Cada escola elege dois representantes e um suplente com o uso de urnas eletrônicas do TRE. Após a diplomação, os vereadores mirins participam de uma sessão especial no Plenário Luiz Oswaldo Bender, onde apresentam propostas voltadas às escolas, bairros e ao município.

Texto: John Wesley, estagiário de Jornalismo na Gerência de Comunicação da CMNH.